просто Наденька

Вчера сходили в новую школу. Она классная. Будущая инклюзивная площадка, где есть подъемник у крыльца и туалет для инвалидов. А еще довольно бюджетные кружки типа танцев и гимнастики за 1200 в месяц. Но о кружках мы задумаемся не скоро.
Детей посмотрела логопед, причем полноценно так, каждую минут по сорок в моем присутствии. И логопед правда была не против списать ошибки детей на волнение. Но невозможно НАСТОЛЬКО волноваться. Итог: общее недоразвитие речи третьей степени у каджой. Ну и задержка психо-речевого развития, куда без нее. Не то чтобы это для меня большая новость.. Но я всячески старалась себя убедить в том, что все пробелы можно восполнить. Просто взять нужные знания и заполнить ими пустые места в головах. И это, безусловно, поможет. С точки зрения окружающего мира. А речевые проблемы надо решать со специалистом, час которого стоит около тысячи рублей. Берем трех девчонок, старшим даем по два часа, младшей один в неделю. Итого пять тыщ в неделю и порядка двадцати в месяц.
Сразу возникла мысль о том, чтобы заниматься с ними самой. Что, в принципе, реально. Но тогда придется распрощаться либо с домашним хозяйством либо с младшим ребенком и пустить все на самотек.
( Collapse )
И посоветовали нам пройти ПМПК. И предложили составить адаптивную образовательную программу. В общем, что-то типа коррекционной программы с упрощенными условиями приема экзамена. Правда в аттестате вроде как обещают не указывать таких деталей.
Пока директор пробивает для нас направления на ПМПК на пораньше, я заказала кучу книжек Узоровой и Нефедовой. А ту неделю, что мы их ждем, будем работать по книжке "1000 упражнений для подготовки к школе". Уверена, девочки узнают много нового.

В середине января в школе случилось родительское собрание. На нем в очередной раз рассказали о том, что в классе педикулез. Помимо этого Старшая слишком увлекалась прогулками после уроков, забывая предупредить меня о том, что она намеревается погулять. Выполняя каждодневные домашние задания, расстраивались все. Я, потому что под вечер остается мало сил, чтобы впихнуть в голову ребенку то, что он не в состоянии пока понять. Дети, потому что проводят в школе большую часть дня, а после обеда мечтают о кружках и прогулках. В итоге практически каждый вечер превращался в цирк с конями, криками и слезами.

И мы решили попробовать учиться дома. Только со Старшей. И я испытала величайшее удивление. Поскольку никто особо не занимался с нашими детками, пока они жили в старой семье, уровень у них в принципе невелик, так же, впрочем, как и мои ожидания. И я искренне считала, что у Старшей не аналитический склад ума. Ну не понимает она математику, и все тут.

Спустя два дня занятий дома, начавший высыпаться и больше успевать ребенок подошел ко мне с просьбой объяснить следующую тему. Которую мы даже еще не начинали. Причем не объяснить с самого начала, а просто ответить на пару вопросов, возникших по ходу изучения темы. И Старшая начала понимать математику. И начала с удовольствием устно объяснять, как она решает тот или иной пример.

Продолжая ежедневно мучиться с уроками Средней, заставляя ее каждое утро подниматься в школу, встречая абсолютно вялую и сонную после уроков, мы поняли, что быть дома - хорошо. А тут как раз и карантин случился. И мы попробовали учиться дома и с ней.

В итоге я подошла к директору школы, деликатно попросив перевести моих детей на семейное образование. Директор отказала, приведя неоспоримый аргумент "мало ли что написано в уставе, ищите других дураков, которые будут этим заниматься".

Управление образования подсказало мне пару школ, куда могут взять наших детей. И вот - все :) Документы у нас на руках, в среду будем заключать договор на аттестацию.

Отчетливо помню из детства два чувства "волшебства", связанных с творчеством. Первый - когда лепили с мамой из соленого теста. Лепили, запекали, раскрашивали и дарили, в основном, бабушке с дедом. Второй - когда мама нарисовала свечкой на альбомном листе очертания гор, а потом предложила нарисовать сверху зиму акварелью.. И получились горы зимой! У них были немножко фактурные очертания, их можно было потрогать пальцем и контур был таким гладким в отличие от покрытого акварелью шершавого листа.
Недавно похожие чудеса случились и с моими девчонками :) Младший, думаю, пока не особо понял, что к чему, да и он вообще перманентно довольный ребенок.
( Collapse )
( Collapse )
( Collapse )

Еще летом психиатр советовал гулять по вечерам с детьми, прям перед сном, дабы этот самый сон нормализовать. У нас постоянно находились дела поважнее, но тут в связи с карантином я решила, что начать гулять никогда не поздно. Так что три дня подряд мы гуляли часов этак с девяти до десяти вечера. Дети постоянно болтались на качелях, пока я не предложила, чтобы они катались с горки, а я их ловила. Оказалось, что это целая гора счастья для всех троих, старшим из которых, я напомню, 9 и 11 лет. Лечим душевные раны, в общем.
( Collapse )
Но самая милая история случилась вчера. Девочки играли на горе снега, которая получилась после того как двор наконец-то почистили. Понастроили кучу всякого и ведут меня на экскурсию:
"Пожалуйста, проходите. Вход у нас платный *протягивает комочек снега*, так, вы заплатили сто рублей, можете находиться здесь 24 часа. Вот здесь у нас одна горка, вот здесь другая, тут можно воспользоваться туалетом и помыть руки.. А вот здесь *показывают на дерево, к которому привязана кормушка, сделанная из пятилитровой бутылки*.. а вот здесь у нас можно сделать пожертвование. Мы собираем на операцию девочке, у которой нет ног. Положите, пожалуйста, сколько можете, ей очень нужны новые ноги! Вот, видите, я кладу.. Вот что значит среда формирует личность :)

Вот я и добралась вновь до уютной ЖЖешечки. С тех пор, как я писала тут крайний раз, "мои маленькие Сперанские" http://nadya-ekb.livejournal.com/1623.html превратились просто в наших с мужем четверых приемных детей.
И это волшебство, что произошло столько изменений:

• во-первых, волонтер из детского дома для детей-инвалидов стал моим самым настоящим любимым мужем;


• во-вторых, дети теперь прям наши;


• в-третьих, у девчонок за это время появились еще двое младших - братик (которого мы успели забрать семимесячным) и сестричка (родившаяся спустя несколько месяцев, после того как мы забрали детей).

В общем, решила я пополнить стройные ряды пишущих, хотя и почитать истории приемных семей тоже люблю :) Скажу по секрету: начать вновь вести ЖЖ - мое деньрождественское обещание.

Вот, кстати, какие у нас замечательные любимые дети.

Самая Старшая, 11 лет ( Collapse )
Средняя, 9 лет( Collapse )
Младшая, 5 лет( Collapse )
Малыш, 1 год и почти 6 месяцев( Collapse )

С девочками весело играть в "мальчиша-плохиша", когда вдруг ты превращаешься в ужасного человека, который считает, что учиться - плохо, курить - хорошо, драться - просто потрясающе. А они, молодые-наивные, так старательно уверяют тебя в обратном:

- Я считаю, что учиться - это глупости какие-то! Зачем вообще учиться?
- Чтобы уметь читать, писать, чтобы умной быть, - загибает пальцы Кристина.
- Ой, а мне вот и не больно-то хочется умной быть. Мне вообще - ПО-ФИ-ГУ.
- Но ведь если ты не будешь учиться, ты потом не сможешь работать!
- А я не хочу работать! Зачем?
Кристина в шоке:
- Как зачем?! Будешь денежки зарабатывать.. всякое себе вкусное покупать.
- А мне не надо покупать! Я воровать буду! Прям красть!
- Ты что! - Кристина в возмущении. - Как ты сможешь? Ты ведь тогда уже не будешь человеком! Ты уже станешь животным! Ведь Человек никогда не может воровать! Он же разумный!

Мама их, напомню, трижды в тюрьме сидела. За кражу.

Решили мы стихи к Новому году выучить. А то с этим делом у нас некоторые проблемы, что немудрено, конечно.
Стишок я стырила у пятилетнего друга, посещающего детский сад:

Зайка: Елка, елка,
Колкая иголка!
Где ты выросла?
Ёлка: В лесу.
Зайка: Что ты видела?
Ёлка: Лису.
Зайка: Что в лесу?
Ёлка: Морозы, белые березы,
Волки да медведи -
Вот и все соседи.
Зайка: А у нас на Новый год
Каждый песенку поёт!

Стих, признаю, не самый простой по ритму, но он отлично подходит для декламирования дуэтом. Кристина (та, что постарше, а значит, посообразительнее), выбрала почетную роль Ёлки, Насте достался заяц.

Опытным путем выяснив, что Насте не известно слово "колкая", заменили его более понятным "колючая". Послушав и проговорив строки вместе со мной, декламирует:
- Елка, Елка!
Колючая иголка!
*пауза, текст вылетел из головы, очень старается сориентироваться*
Ты где была?!

Кристина в шоке, вся прям нервничает, потому что из настиной несобранности никак не наступает момент коронного "в лесу!"

- Настя! Ну говори! Я буду шепотом говорить, а ты ПОТВОРЯЙ за мной (именно ПОТВОРЯЙ).

Общими усилиями доходим до последних двух фраз. Гордая Кристина вещает:
- ... волки да медведи - вот и все соседи. - И сверлит взглядом растерявшуюся Настю.
Та, в свою очередь, собирается с мыслями, и торжественно произносит:
- А у нас! В праздник! Ну новый год когда! Все... это... Песни поют!

Вике 25 лет, с 6 она воспитывалась в детских домах. То в одном, то в другом, поскольку для тех, кто переводит детей с места на место, сами дети - скорее материал, с которым приходится работать. Поэтому "дома" у Вики никогда не было. И поэтому же она всегда хотела иметь большую дружную семью.

Семья получилась, да еще какая, вы только вслушайтесь. Неполная многодетная малообеспеченная семья, воспитывавшая ребенка инвалида. Почему в прошедшем времени? Ребенок умер две недели назад.

( Collapse )
[Чем же можно и нужно помочь?]
- детским питанием (смесь "Малютка" или "Nestogen" №3);
- продуктами (в приоритете фрукты, соки и молочка);
- зимней одеждой (сейчас нужна для Леши - рост 98см);
- средствами бытовой химии и личной гигиены;
- мебелью (нужны кресло-кровать и кухонный гарнитур);
- починкой телевизора (отдали добрые люди);
- материалами для ремонта кухни.

Еще можно погулять или посидеть с детьми.

  Ура! Тетя Ася приехала, ёпта. Отбыв положенные 11 месяцев в местах не столь отдаленных, вернулась ненаглядная и дорогая мама моих девочек.
  "Мы платья наденем! Будем ее встречать! Будем вместе делать уроки и играть! И она нас искупает!" - так мечтательно говорили девчонки. Однако, план писали на бумаге, да забыли про овраги. А по ним, как известно, ходить. В роли оврагов выступил алкоголь, щедро подливаемый рукой матери - бабушки девчонок.
  Пока мамочка наслаждалась алкогольными возлияниями, с детьми занималась волонтер (новенькая, единственная, кто согласился учить с ними уроки трижды в неделю!), маму это несколько огорчило, а потому она передала через Кристину, чтобы "эта девочка ушла, не хочу видеть ее в нашем доме".
  Баба Галя грустна, спрашиваю, как девчонки, уныло отвечает: "Страдают".
  Звоню Насте, спрашиваю, как дела, она стеснительно говорит: "Я учу с мамой уроки". Вежливо передаю привет, хочу попрощаться, раз она занята. Становится честной: "Да нет, я кушаю, а не уроки делаю с мамой. Говори со мной".

Я, скажем так, огорчена. Недоумеваю. И вообще не в духе. Даже в а*уе.

P.S. Ах, да, опеку с прабабушки сняли, а потому доход семьи уменьшился в десять раз. На опекаемых платили по 7 000 за штуку. А на родных дают рублей по 700.
А еще мне позвонили из детского сада и спросили, не напряжет ли нас сдать 1 200 на новогодний подарок. Не успев подумать, я бодренько соврала, что сдадим 2 декабря.
Такие дела, пацаны.